COONTO PARA EDUCADORES

O engajamento começa antes do debate.

O Coonto não depende de o aluno saber argumentar ou de o professor conduzir uma discussão para funcionar. O aluno começa por uma ação simples: toma uma decisão dentro da história. A consequência cria contexto e curiosidade; a conversa em sala, quando houver, vem depois.

O papel do professor muda.Em vez de começar pedindo “analise e argumente”, você pode começar perguntando: “o que você decidiu — e o que aconteceu?”. A obra ganha um ponto de entrada concreto.
MATERIAL DE APOIO

Entenda o método depois de enxergar a experiência

Primeiro veja o aluno decidir. Depois, se quiser aprofundar, use os materiais de apoio pedagógico.

Leia o roteiro de aula na página →   Abra o espaço do professor →

Usar com meus alunos

Deixe o aluno viver decisões e consequências antes da discussão. Depois, use as escolhas feitas como ponto de partida para aprofundar a obra.

Ver como usar em aula

Levar para minha escola

Apresente uma experiência que também funciona individualmente e pode ser acompanhada pela escola em um piloto estruturado.

Explorar piloto escolar

Apresentar para minha audiência

Mostre a experiência de entrar em uma obra, decidir e descobrir o caminho do autor antes de explicar a metodologia.

Explorar colaboração
Coonto v1.9.6-rc.2.2